這週門診時，來了一位讓我印象深刻的患者。
是一位屆齡20歲的、很帥的男孩。問他為什麼來，原來是因為爸爸認為他需要，而來看診的。
在他來之前，我就已經先接到通知，所以大概知道他的身分。請媽媽也稍微補充說明後，知道孩子有憂鬱的表現，便請媽媽先在外等待，我跟孩子單獨談談。
這孩子不只帥，談吐也非常得體。詢問他的故事，也能清楚地一一說明。簡而言之，父親是醫師，有一位高中就到南部去讀藝術科別的弟弟。自己國中在家長的建議之下讀了管樂班，但國一、國二不讀書，卻因為想走料理的夢想，決心在國三認真讀書，展現自己只要下決心就可以做到的樣子，沒想到卻沒爭取到讀高職的路，而是在父母與老師的討論與說服之下，讀了台中的私校。原本期待可以不住宿，有更多自由的空間，然而父親認為孩子需要一些管束而讓孩子住校（學校的規矩也嚴格到不行，無法想要就做最愛的料理和運動），高一下孩子就開始出現憂鬱表現，缺乏動力、失眠、負面意念等，返家時也總是在睡覺，卻被父母誤以為是懶惰。
大學的考試原本也期待考其他的選項，但孩子感受到父母對自己的期待，因而重考。今年因為疫情返回家鄉，父母發現原來這幾年孩子都處在憂鬱的狀態，甚至有危險的念頭，才驚覺這幾年孩子的辛苦，並願意給孩子更大的選擇空間。然而，孩子卻表示他想要當爸爸的學弟，似乎有一種"我就以這個來給你們個交代"的感覺。
這個孩子給我很大的省思。
到底什麼才是＂為了孩子好＂？孩子會怎麼看待父母的一言一行？
對大人而言，這沒什麼很嚴重的、或者只是順口說的一句話，為什麼孩子卻一直放在心中？
大人覺得我只是分析、引導，最後我還是交給孩子選擇，為什麼孩子都說是我害他的？
其實大人的感受、信念，都從一起生活的十數年中傳達給孩子了。
孩子會試圖去承接大人的期待，就算感到痛苦也會承接。每個孩子承接的方式不同，但通常家中承擔期望最大的那個孩子會反應最大，不是忍受自己的痛苦去承接，不然就是逃得遠遠的再也不回來。
在下診時，我想起了這個孩子，和我自己為了什麼而成為一位醫師。
我突然體會：因為我懂，所以我在這裡。
希望我成為能陪伴這些孩子，幫助他們走過這些痛苦的過來人。
留言列表
